MARCO DE REFERENCIA DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

El Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente es un marco de referencia para el diagnóstico y la mejora de las competencias digitales del profesorado.

Estas competencias digitales se definen como competencias que necesitan desarrollar los docentes del siglo XXI para la mejora de su práctica educativa y para el desarrollo profesional continuo.

El Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente se compone de 5 áreas competenciales y 21 competencias estructuradas en 6 niveles competenciales, de manejo. Cada una de estas competencias ofrece una descripción detallada, así como descriptores basados en términos de conocimientos, capacidades y actitudes. Este Marco es la base del Portfolio de la Competencia Digital Docente, instrumento digital de INTEF para la acreditación de dicha competencia.

Un resumen del mismo se puede ver en la infografía de debajo:

El texto completo se encuentra en el siguiente Pdf.

CANSAT IES ZAPATÓN: DEL ZAPA AL ESPACIO Y MÁS ALLÁ

El desafío CanSat es una iniciativa de la Agencia Espacial Europea que desafía a estudiantes de toda Europa a construir y lanzar un mini satélite, que es una simulación de un satélite real, integrado dentro del volumen y la forma de una lata de refresco. El desafío para los estudiantes es adaptar todos los subsistemas principales que se encuentran en un satélite, como la energía, los sensores y un sistema de comunicación, dentro de este espacio tan reducido.

Cuando el CanSat está listo, se introduce en un cohete, que lanza hasta una altitud de aproximadamente un kilómetro. Entonces comienza su misión. Durante la caída frenada con un paracaídas, se realiza un experimento científico y / o una demostración tecnológica además de lograr un aterrizaje seguro y analizar los datos recopilados.

En nuestro caso, el planteamiento inicial consiste en trabajar con 2 equipos en paralelo uno de CFGS en Mantenimiento electrónico y otro mixto con alumnos de BC2 y BHCS , que cursan TIC II, estos cursos  harían el proyecto completo para justo antes del lanzamiento en Cantabria confluir en un proyecto único.

Todo el proyecto se planteará realizar con técnicas de Gestión de Proyectos y Gestión de calidad.

Objetivos

• Aprender de forma práctica

• Familiarizarse con la metodología de investigación, que se utiliza en las profesiones científicas y técnicas de la vida real

• Adquirir conocimientos elementales de tecnología, física y programación

• Reforzar capacidades sociales, comprobando la importancia de la coordinación y el trabajo en equipo

• Potenciar la capacidad comunicativa y expresión oral y escrita.

• Fomentar el espíritu autocrítico, la creatividad y la motivación por aprender

• Fomentar la participación de las alumnas en actividades STEAM

• Reforzar la colaboración entre los diferentes tipos de enseñanzas que se imparten en el IES Zapatón.

• Poner en valor las nuevas aulas y equipos del IES como son el Aula Ateca (Aula de TECnología Avanzada) y el Aula de Emprendimiento.

Este desafío se plantea, en el IES Zapatón, como un proyecto interdisciplinar con la participación de diferentes Departamentos didácticos, tanto de Secundaria como de Formación Profesional y poniendo el énfasis en el aprendizaje durante el proceso del Proyecto.

 Este es el enlace a la Web oficial del proyecto de la ESA.

PRESENTACIÓN SOBRE LOS CAMBIOS PARA EL PDC BIENAL 2.022-24

Dejamos debajo una presentación con algunas claves de la implantación y los cambios introducidos sobre el plan aprobado en junio del pasado año.

Esta presentación es la que se uso en el Claustro para explicar los cambios. 

EL IES ZAPATÓN PIONERO EN CANTABRIA EN EL TRABAJO CON DRONES

Este año el centro ha puesto en marcha un nuevo CICLO DE GRADO SUPERIOR MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO con Proyecto Propio en MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE DRONES,  que ha sido noticia en la prensa local,  por la novedad que aporta y que se encuentra directamente relacionado con la digitalización de las actividades productivas.

Dejamos debajo un pdf con la noticia aparecida en El Diario Montañés

¿ TE ATREVES A CONOCER TU NIVEL DE COMPETENCIA DIGITAL ?

 

MyDigiSkills es una herramienta de la Unión Europea que te ayuda a entender tu nivel de competencias digitales, en base a tus conocimientos, habilidades y actitud en cada una de las 5 áreas del Marco Europeo de Competencias Digitales para la Ciudadanía, conocido como DigComp. La duración estimada del test es de 20 minutos, pero no te preocupes si tardas un poco más o un poco menos

Esta herramienta incluye preguntas para el auto análisis sobre tu nivel en cada una de las competencias digitales de las 5 áreas del DigComp de la Unión Europea. Cuando completes el test, el sistema te facilitará un informe que recoge tu nivel en cada una de estas competencias y el nivel medio en cada una de las áreas. Es importante que respondas todas las preguntas de una forma sincera, con el fin de conseguir una estimación precisa de tus capacidades digitales.

En cada una de las 82 preguntas tendrás que seleccionar una de las 4 opciones de respuesta. Las preguntas se refieren a tus conocimientos, habilidades y actitud en relación con las tecnologías digitales. Algunas preguntas te resultarán más difíciles que otras, lo importante es que selecciones la opción más adecuada para ti.

. El test está dividido en 5 secciones que coinciden con las siguientes áreas:

• Información y alfabetización digital
  
• Comunicación y colaboración
  
• Creación de contenido digital
  
• Seguridad, salud y medio ambiente
  
• Resolución de problemas y creatividad 

El test lo tenéis que hacer en  MyDigiSkilldespués de registraros con vuestro email.  https://mydigiskills.eu/es/test/

Una vez finalizado os aparecerán vuestros resultados y no os asustéis, vale lo mismo para un alumno de primaria, que para un ingeniero de la Agencia Espacial Europea. 😀

Una vez lo hayáis hecho,  por favor completad con los resultados de vuestro test, el cuestionario del enlace de debajo.

HACER CLICK AQUÍ PARA ACCEDER AL CUESTIONARIO, Y AÑADIR VUESTROS RESULTADOS.

Muchas gracias por vuestra participación.

BIENVENIDOS

Este Blog, nace con el objetivo de ser el canal de difusión de las diversas acciones incluidas dentro del los diferentes objetivos para el PDC y con el deseo de ser una herramienta eminentemente práctica para toda la Comunidad Educativa.

La estructura del Blog está formada por diferentes páginas, a las que se accede por las diferentes pestañas situadas en la parte superior , en las que de forma progresiva, se irán incluyendo:

• NOTICIAS: Con noticias sobre la aplicación del PDC del IES Zapatón.
  
• PDC IES ZAPATÓN: Con la versión actualizada del PDC
  
• INFORMACIÓN A ALUMNOS: Con manuales de uso de Yedra y G. Workspace for education, para seguimiento de las clases.
  
• INFORMACIÓN A FAMILIAS: Con manuales de uso de Yedra
• INFORMACIÓN A PROFESORADO: Con manuales de uso de Yedra
• OFFICE 365: Con informaciones sobre la cuenta institucional de y la licencia suministrada por Educantabria y manuales de uso de las diferentes aplicaciones.
  
• OTRAS APP ONLINE: Con manuales sobre el uso de las herramientas incluidas en G. Workspace for education, y manuales de uso de otras herramientas útiles accesibles online (Genially, Canvas, ...)
• DESCARGAS: Con enlaces para la descarga de programas de Software libre y manuales de uso de los mismos.

El Plan Digital de Centro (PDC) del IES Zapatón, es un instrumento para favorecer e impulsar el uso de los medios digitales, tanto en los procesos de enseñanza-aprendizaje como en el resto de los procesos de gestión del centro, siempre con el objetivo último, de colaborar en el desarrollo integral del alumnado.

Esperamos que este canal de comunicación sea útil a toda la Comunidad Educativa y podéis enviar cualquier comentario o sugerencia al Coordinador  #DeCoDE CANTABRIA, cuyo correo es: mcallejam0@educantabria.es